游戏分类及发展阶段
游戏分类
- 肌能游戏
- 物件游戏
- 假想游戏
- 社交游戏
肌能游戏
身体各部位的控制运用与利用操作进行各种大肌肉类型的活动
例如:溜滑梯、跳舞、唱游、骑单车、官捉强盗
1. 一岁前舞动四肢 一岁后以身体移动为主
2.
3.
4. 7岁以上,竞技运动 随者竞争性游戏的重视影响,游戏性质开始强调结果与表现
物件游戏
1. 0-1.5岁,把玩身体及物件
操弄物件、身体部位等以达到玩耍目的,玩身体、玩手、玩脚、敲打、摔砸物件等
2. 1.5-3岁功能性游戏:对物件进行探索及摹仿,依照物件特定功能做定型性的操作。例如︰摇铃鼓、推车子、拼图、吹泡泡、玩工具箱等等
1-2岁真正功能性游戏发展
2-3岁重点在于物件操作练习
3.
社交游戏戏
重点︰共同关注(JA)、轮流、合作、协商、规则遵守
如躲猫猫、大风吹、点虫虫等
假想游戏
利用物件或想象去代替当前不存在的事物
进行角色扮演或动作扮演
例如︰过家家、医生病人游戏、与假想朋友对话等等
1. 1-2岁,随着功能性游戏的建立,做简单的假想游戏,以第一人称进行假想游戏
2. 2-3岁,开始有数个相关连贯性的游戏活动
3. 3-4岁,假想游戏重要阶段,带他人进入角色
4.
5.
不须依赖或藉助任何实体物件,仅依靠语言去想象人物与情节,与玩伴设计扮演的内容与程序,并在游戏中做适当的改变喜欢在观众面 前作故事扮演
按年龄划分:
沟通式游戏(0-1岁)
独行式游戏(1-2岁)
平行式游戏(2-3岁)
联合式游戏(3-4岁)
合作式游戏(4岁以上)
竞争性游戏(7岁以上)